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學(xué)習(xí)快評(píng)丨qibao666888　　語(yǔ)??(yu)文??(wen)很??(hen)重??(zhong)要??(yao)??，這??(zhe)個(gè)??(ge)道??(dao)理??(li)大??(da)家??(jia)好??(hao)像?(xiang)都??(dou)明??(ming)白??(bai)??，但??(dan)落??(luo)實(shí)??(shi)到??(dao)教??(jiao)學(xué)??(xue)中??(zhong)??，就??(jiu)可??(ke)能??(neng)有??(you)些??(xie)困??(kun)擾??(rao)??。?實(shí)?(shi)際??(ji)上??(shang)??，雖??(sui)然??(ran)語(yǔ)??(yu)文??(wen)是??(shi)主??(zhu)科??(ke)??，但?(dan)在??(zai)一??(yi)些??(xie)學(xué)??(xue)校?(xiao)、老??(lao)師??(shi)和??(he)家??(jia)長(zhǎng)??(chang)那?(na)里??(li)并??(bing)不??(bu)受??(shou)重??(zhong)視??(shi)??，他??(ta)們??(men)覺(jué)??(jiao)得?(de)??，語(yǔ)??(yu)文??(wen)需??(xu)要??(yao)熏??(xun)陶??(tao)和??(he)習(xí)??(xi)得??(de)??，靠祝(kao)的??(de)是??(shi)大??(da)量??(liang)閱??(yue)讀??(du)積??(ji)累??(lei)??，考??(kao)試?(shi)前??(qian)很??(hen)難??(nan)靠??(kao)“突??(tu)擊??(ji)”拿??(na)到??(dao)高??(gao)分??(fen)??，相??(xiang)反?(fan)??，不??(bu)去??(qu)下??(xia)功??(gong)夫??(fu)??，也?(ye)不??(bu)會(huì)??(hui)考??(kao)得?(de)太??(tai)差??(cha)??。因??(yin)此??(ci)??，輕??(qing)視??(shi)語(yǔ)?(yu)文??(wen)和??(he)不??(bu)愿??(yuan)意??(yi)在??(zai)讀??(du)書??(shu)方??(fang)面??(mian)多?(duo)下??(xia)功??(gong)夫??(fu)的??(de)現(xiàn)??(xian)象??(xiang)比??(bi)較??(jiao)普??(pu)遍??(bian)???！　∷??(suo)謂??(wei)“審??(shen)美??(mei)鑒??(jian)賞??(shang)與??(yu)創(chuàng)??(chuang)造??(zao)”的??(de)能??(neng)力??(li)??，首??(shou)先??(xian)就??(jiu)是??(shi)想??(xiang)象?(xiang)力??(li)??，以??(yi)及??(ji)“直??(zhi)覺(jué)??(jiao)思??(si)維??(wei)”與??(yu)“形??(xing)象??(xiang)思??(si)維?(wei)”的?(de)能??(neng)力??(li)??。??課??(ke)標(biāo)?(biao)把??(ba)直??(zhi)覺(jué)?(jiao)思秘(si)維??(wei)和??(he)形??(xing)象??(xiang)思??(si)維??(wei)放??(fang)到?(dao)與??(yu)邏??(luo)輯??(ji)思??(si)維??(wei)、辯??(bian)證??(zheng)思??(si)維??(wei)、創(chuàng)??(chuang)造??(zao)思?(si)維??(wei)并??(bing)列??(lie)的??(de)位??(wei)置??(zhi)??，可??(ke)以??(yi)理?(li)解??(jie)為??(wei)是?(shi)對(duì)??(dui)前?(qian)兩??(liang)種??(zhong)思??(si)維??(wei)的?(de)格?(ge)外??(wai)重??(zhong)視??(shi)??。這??(zhe)也?(ye)有??(you)現(xiàn)??(xian)實(shí)??(shi)針??(zhen)對(duì)??(dui)性??(xing)??。在??(zai)語(yǔ)??(yu)文??(wen)教??(jiao)學(xué)??(xue)中?(zhong)??，提??(ti)到??(dao)思??(si)維??(wei)能??(neng)力??(li)??，馬??(ma)上??(shang)會(huì)??(hui)想??(xiang)到??(dao)思??(si)辨??(bian)能??(neng)力??(li)、邏??(luo)輯??(ji)分?(fen)析??(xi)能??(neng)力??(li)??，而??(er)想?(xiang)象??(xiang)力??(li)以??(yi)及??(ji)直??(zhi)覺(jué)??(jiao)思??(si)維??(wei)、形??(xing)象?(xiang)思??(si)維??(wei)能??(neng)力?(li)??，并??(bing)沒(méi)??(mei)有??(you)得?(de)到??(dao)相??(xiang)應(yīng)??(ying)重??(zhong)視??(shi)??。甚?(shen)至??(zhi)有??(you)些??(xie)老?(lao)師??(shi)和??(he)家??(jia)長(zhǎng)??(chang)認(rèn)??(ren)為??(wei)??，“想??(xiang)象??(xiang)”是?(shi)孩?(hai)子??(zi)比??(bi)較??(jiao)幼?(you)稚??(zhi)的?(de)思?(si)維??(wei)活??(huo)動(dòng)??(dong)??。這??(zhe)種??(zhong)認(rèn)??(ren)識(shí)??(shi)是??(shi)片??(pian)面??(mian)的??(de)??。新??(xin)課??(ke)標(biāo)??(biao)的??(de)“提??(ti)醒??(xing)”??，對(duì)??(dui)于??(yu)語(yǔ)??(yu)文??(wen)教??(jiao)學(xué)??(xue)??，特??(te)別??(bie)是??(shi)文??(wen)學(xué)??(xue)類??(lei)課??(ke)文??(wen)包??(bao)括??(kuo)詩(shī)??(shi)歌??(ge)的?(de)教??(jiao)學(xué)??(xue)??，有??(you)糾??(jiu)偏??(pian)性??(xing)和??(he)指??(zhi)導(dǎo)??(dao)性??(xing)的??(de)意?(yi)義??(yi)??。。