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學(xué)習(xí)快評丨qibao666888　　首??(shou)先??(xian)??，高??(gao)校??(xiao)本??(ben)科??(ke)擴??(kuo)容?(rong)強?(qiang)調(diào)??(tiao)的??(de)是??(shi)“優(yōu)??(you)質(zhì)??(zhi)”??。??“擴??(kuo)容?(rong)”定??(ding)位??(wei)在??(zai)優(yōu)??(you)質(zhì)??(zhi)本??(ben)科??(ke)??，尤??(you)其?(qi)是??(shi)“雙??(shuang)一??(yi)流??(liu)”高??(gao)校?(xiao)??。教??(jiao)育??(yu)部??(bu)長??(chang)懷??(huai)進??(jin)鵬??(peng)在??(zai)3月??(yue)5日??(ri)全??(quan)國??(guo)兩??(liang)會??(hui)部??(bu)長??(chang)通??(tong)道??(dao)上??(shang)強??(qiang)調(diào)??(tiao)??，要??(yao)穩(wěn)??(wen)妥??(tuo)扎??(zha)實?(shi)推??(tui)進??(jin)“雙??(shuang)一??(yi)流??(liu)”高??(gao)校??(xiao)本??(ben)科??(ke)擴??(kuo)容??(rong)??。國?(guo)家??(jia)發(fā)??(fa)展??(zhan)和??(he)改??(gai)革??(ge)委??(wei)員?(yuan)會??(hui)主??(zhu)任??(ren)鄭??(zheng)柵??(zha)潔??(jie)也??(ye)表??(biao)示??(shi)??，要??(yao)增??(zeng)加??(jia)“雙??(shuang)一??(yi)流??(liu)”建??(jian)設(shè)??(she)高??(gao)校??(xiao)本??(ben)科??(ke)招??(zhao)生??(sheng)規(guī)??(gui)模??(mo)??。當(dāng)??(dang)前??(qian)??，我??(wo)國??(guo)高??(gao)等??(deng)教??(jiao)育??(yu)毛?(mao)入??(ru)學(xué)?(xue)率??(lv)已??(yi)經(jīng)??(jing)超??(chao)過??(guo)60%??，早??(zao)已??(yi)進??(jin)入??(ru)普??(pu)及??(ji)化??(hua)階??(jie)段??(duan)??，“上??(shang)大??(da)學(xué)??(xue)”已??(yi)經(jīng)??(jing)變??(bian)得??(de)相??(xiang)對??(dui)容?(rong)易??(yi)??，但??(dan)本??(ben)科??(ke)特??(te)別??(bie)是??(shi)優(yōu)??(you)質(zhì)??(zhi)本??(ben)科?(ke)入??(ru)學(xué)??(xue)競??(jing)爭??(zheng)仍??(reng)然?(ran)非??(fei)常?(chang)激??(ji)烈??(lie)??。“優(yōu)??(you)質(zhì)??(zhi)本??(ben)科??(ke)擴??(kuo)容??(rong)”為??(wei)廣??(guang)大??(da)學(xué)??(xue)子??(zi)帶??(dai)來??(lai)更??(geng)多??(duo)上??(shang)“好??(hao)大??(da)學(xué)??(xue)”的??(de)機??(ji)會??(hui)??，將??(jiang)對??(dui)緩??(huan)解??(jie)競??(jing)爭??(zheng)起??(qi)到??(dao)一??(yi)定??(ding)的??(de)作??(zuo)用??(yong)??。未??(wei)來??(lai)幾??(ji)年??(nian)??，高??(gao)校??(xiao)優(yōu)??(you)質(zhì)??(zhi)本??(ben)科??(ke)有??(you)望?(wang)持??(chi)續(xù)?(xu)擴?(kuo)容??(rong)??，為??(wei)更??(geng)多??(duo)學(xué)??(xue)生??(sheng)提??(ti)供?(gong)進??(jin)入??(ru)優(yōu)??(you)質(zhì)??(zhi)高??(gao)校??(xiao)學(xué)??(xue)習(xí)??(xi)的??(de)機??(ji)會??(hui)??。　　除??(chu)了??(le)優(yōu)??(you)質(zhì)?(zhi)高??(gao)校??(xiao)擴??(kuo)容??(rong)??，今??(jin)年??(nian)高??(gao)校??(xiao)學(xué)??(xue)科??(ke)設(shè)??(she)置?(zhi)也??(ye)進??(jin)行??(xing)了??(le)相??(xiang)應(yīng)?(ying)調(diào)??(tiao)整??(zheng)??。??擴??(kuo)招??(zhao)專??(zhuan)業(yè)??(ye)大??(da)多??(duo)集??(ji)中?(zhong)在??(zai)前??(qian)沿?(yan)的??(de)、新??(xin)興??(xing)的?(de)科??(ke)技??(ji)領(lǐng)??(ling)域??(yu)??，理??(li)工??(gong)科??(ke)、特??(te)別??(bie)是?(shi)工??(gong)科??(ke)較??(jiao)多??(duo)??，文??(wen)科??(ke)專?(zhuan)業(yè)??(ye)則??(ze)出??(chu)現(xiàn)??(xian)了??(le)壓??(ya)減??(jian)??。這?(zhe)一??(yi)調(diào)??(tiao)整??(zheng)其??(qi)實?(shi)有??(you)著??(zhe)比??(bi)較??(jiao)深??(shen)刻??(ke)的??(de)背??(bei)景?(jing)??。從??(cong)1998年??(nian)到??(dao)2019年??(nian)??，我??(wo)國??(guo)高??(gao)等?(deng)院??(yuan)校??(xiao)理??(li)工??(gong)科??(ke)畢??(bi)業(yè)??(ye)生??(sheng)占??(zhan)比??(bi)從??(cong)67.1%下??(xia)降??(jiang)到??(dao)47.8%??，這??(zhe)早??(zao)就??(jiu)引?(yin)起??(qi)了??(le)業(yè)??(ye)內(nèi)??(nei)關(guān)??(guan)注??(zhu)??。而??(er)近??(jin)年??(nian)來??(lai)文??(wen)科??(ke)類??(lei)專??(zhuan)業(yè)??(ye)畢??(bi)業(yè)??(ye)生?(sheng)的??(de)去?(qu)向??(xiang)落??(luo)實??(shi)率??(lv)和??(he)起?(qi)薪??(xin)都??(dou)明??(ming)顯??(xian)低??(di)于??(yu)理??(li)工??(gong)科??(ke)專??(zhuan)業(yè)祝(ye)??，從??(cong)畢??(bi)業(yè)??(ye)生??(sheng)“出??(chu)路??(lu)”和??(he)滿??(man)足??(zu)國??(guo)家??(jia)需??(xu)要??(yao)以??(yi)及??(ji)市??(shi)場??(chang)需??(xu)求??(qiu)的??(de)角??(jiao)度?(du)來?(lai)看??(kan)??，高??(gao)等??(deng)院??(yuan)校??(xiao)進??(jin)行??(xing)招??(zhao)生??(sheng)專??(zhuan)業(yè)??(ye)結(jié)秘(jie)構(gòu)??(gou)調(diào)??(tiao)整??(zheng)也??(ye)是??(shi)勢??(shi)在??(zai)必??(bi)行??(xing)??。。